Модуль 2: Модернизация системы работы методической службы образовательной организации по развитию профессиональной компетентности педагогических работников.

Включает в себя основные мероприятия:

приведение в соответствие существующего списка педагогических компетенций [5] со списком компетенций, заданных профстандартом; в Приложении 1 представлена информация о соответствии профессиональных компетентностей педагога, над развитием которых методическая служба школы уже работала с 2008 г. и характеристиках, предъявляемых к педагогу профессиональным стандартом; на основании обсуждения представленной информации в педагогическом коллективе можно выйти на разработку школьного компонента профессионального стандарта;

разработку и апробацию персонифицированной модели развития профессиональных компетентностей педагогических работников в соответствии с требованиями профстандарта; персонифицированной модели проявления в практической деятельности педагога требований профессионального стандарта; по идее проекта, две названные модели будут разрабатываться педагогом самостоятельно на основе интеллект - карт по предложенным образцам педагогов-модераторов и являться результатом освоения содержания модуля 1;

выявление основных затруднений, возникающих в работе педагогов и потребности в методической помощи; ранжирование педагогов на группы сменного состава по разным основаниям (стажу, предмету, сходным проблемам и др.);

подготовка и проведение ряда практико-ориентированных мероприятий по практическому освоению требований стандарта педагогическими работниками разных групп, календарный план мероприятий разрабатывается после выявления запросов педагогических работников по результатам анкетирования; система мероприятий должна быть направлена на формирование исследовательских компетенций педагога, с тем, чтобы педагог мог освоить требования стандарта в практической деятельности, встраивая «мини-исследование» в свою профессиональную деятельность;

разработку и реализацию модели сетевого взаимодействия образовательных организаций по развитию профессиональной компетентности педагогов на основе требований стандарта; по идее проекта, школа выступит инициатором сетевого взаимодействия заинтересованных образовательных организаций района и города;

разработку автоматизированных инструментов оценки уровня профессиональных достижений педагогов и методик их применения в образовательной организации;

разработку взаимосвязи системы оценки образовательных результатов обучающихся с результативностью развития профессиональной компетентности педагога; опыт выявления взаимосвязи есть в МАОУ СОШ № 22 по итогам реализации проекта 2008 г.;

разработку и апробацию программы методического сопровождения подготовки к аттестации педагогических работников образовательной организации на основе требований профессионального стандарта педагога.